Como elixir, xustificar e describir a súa metodoloxía
Elixindo e xustificando os seus métodos
Podería haber unha infinita variedade de formas de alcanzar os seus obxectivos, entón, como elixe o método correcto e, ademais, xustifica por que elixiu eses métodos?
Algúns criterios que recoñecen aos profesionais que recomendan usar ao elixir un método particular inclúen:
- Este método funciona ben polas causas do problema que tentará modificar. Pense no que a súa visión coincide coa natureza do problema. Vai romper, por exemplo, un ciclo de comportamento vicioso?
- Xa tivo éxito. Quizais a súa organización utilizou o método anteriormente, ou coñece e ten acceso á información de outra axencia que este método funcionou cun problema similar.
- O método é un bo axuste para as persoas implicadas. Quizais estea a planear utilizar unha "mellor práctica" pero decidiu modificalo para adaptalo ao seu público en particular e ás súas características ou necesidades específicas.
- A túa visión é rendible. A rendibilidade só probablemente non será o suficientemente boa, pero se sabe que o método funciona e é asequible, esa é unha boa razón para usalo.
Entendendo por que o seu método proposto é o correcto para o problema que está a tratar e, a continuación, articular esa xustificación tamén pode engadir poder á súa proposta de subvención.
Como describir os seus métodos
El
Carlson e O'Neal-McElrath, autores de subvencións gañadoras: paso a paso suxiren seguindo estas pautas para describir os métodos do seu proxecto.
- Ligue firmemente os seus métodos aos obxectivos propostos e as necesidades da declaración .
- Enláceos cos recursos que solicita no orzamento da proposta .
- Explicar por que elixiu estes métodos incluíndo a investigación, a opinión de expertos ea súa experiencia.
- Lista as instalacións e equipos de capital que usará no proxecto.
- Organice coidadosamente as actividades para que o programa se mova cara aos resultados desexados. Incluír unha liña de tempo.
- Inclúa información sobre quen servirá o programa e como serán elixidos
- Escribe esta sección como se o lector non sabe nada sobre a túa organización sen ánimo de lucro ou o programa que propón. Non penses en isto como "dumbing", senón que o fai claro.
Unha vez que escribiches a sección de métodos, consulta-la de novo e fai estas preguntas:
- Os métodos flúen loxicamente da declaración de necesidades e os seus obxectivos e obxectivos?
- Presentaches con precisión as actividades do programa que desenvolveras?
- Explicaches por que escolleu estes métodos ou actividades particulares?
- Existe unha liña de tempo que ten sentido?
- Deixaches claro quen realizará actividades específicas?
- Dados os recursos que esperas ter, estas actividades son viables?
Unha vez que proporcionou un compoñente de métodos amplo, transparente e útil para a súa proposta de subvención, debe pasar ao compoñente de avaliación .
Mostra de unha sección de Métodos
Hai varias formas de escribir unha sección de métodos, pero unha lista con viñetas despois de cada obxectivo funciona ben.
Aquí tes un exemplo:
Para acadar os obxectivos para o noso Proxecto Piloto de Outubro da Comunidade Latina Senior, algún Centro Senior da Cidade empregará os métodos descritos a continuación. Temos confianza nestes métodos, xa que foron probados e probados exitosos por dúas das nosas organizacións sen ánimo de lucro cuxas poboacións de clientes son latinas: Latinos en Access da Saúde en Some City e Clínica da Comunidade XYZ en Valley Vista.
Representantes de ambas as dúas organizacións servíannos de asesores a medida que desenvolvemos este proxecto piloto. Tamén preparamos unha liña de tempo detallada, incluída nos apéndices desta proposta.
Obxectivo Un
Asegúrese de que un mínimo de 75 anciáns de fala hispana con diabetes tipo II que completen as nosas clases de xestión da enfermidade mantén os niveis estabilizados de azucre no sangue durante tres meses consecutivos.
Métodos
- Algúns Senior Senior da cidade contratarán un asistente de programa e unha enfermeira bilingüe a tempo completo especializada na xestión de enfermidades crónicas. Establecer un comité de divulgación copresidido por dous dos nosos membros de consello de lingua latina e / ou española que inclúen a representación comunitaria diversa (xeografía, raza, etnia, xénero e ocupación).
- A enfermeira bilingüe e asistente de programa adaptarán as clases actuais de autocontrol de diabete, incluíndo as ferramentas e os materiais da aula, para que sexan lingüísticamente e culturalmente apropiados para persoas maiores de fala hispana.
- A enfermeira bilingüe e asistente de programa desenvolverán os protocolos de probas e seguimento dos participantes no programa tres meses consecutivos despois de completar as clases.
- O persoal desenvolverá un sistema de referencia formal e mecanismo de comentarios entre o noso centro e todas as axencias comunitarias axeitadas para proporcionar referencias ás nosas clases de xestión de diabetes de lingua española.
- O persoal levará clases semanales de autogestión de diabete en español.
- O persoal seguirá os progresos dos participantes semanalmente durante tres meses despois da conclusión das clases.
- O asistente do programa mostrará de forma formal o progreso de cada participante.
* Modificado e reimpreso con permiso de Winning Grants, paso a paso, terceira edición, Mim Carlson e Tori O'Neal-McElrath, Jossey-Bass, 2009.
Recursos:
Conto de contos para Grantseekers , segunda edición, Cheryl A. Clarke, Jossey-Bass, 2009
Subvencións gañadoras, paso a paso , terceira edición, Mim Carlson e Tori O'Neal-McElrath, Jossey-Bass, 2013
Grant Writing for Dummies , 4 ª edición, Beverly A. Browning, Wiley, 2014.
Xustificando a sección de métodos de propostas, The Nonprofit Times, 2015